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浙江大学学报(人文社会科学版)  2007, Vol. 37 Issue (2): 143-    DOI:
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个体主义文化传统对英国高等教育专业设置的影响

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个体主义是英国国民性和文化传统的核心特征,表现在个体(包括个人和团体)自我负责、政府和他人尽量不加干预及其影响下的经验主义哲学倾向和折中主义的处事态度等方面.个体主义文化传统在英国高等教育专业自由发展时期,表现为各大学自主设立专业;在国家协调时期,表现为尽管设立了全国学位授予委员会进行监督,但具有大学头衔的高等教育机构仍然保持百分百的自主权;在协调弱化时期,该委员会被解散,更多学校获得自主设置专业权.在个体主义文化背景下,英国高等教育专业设置具有专业分类方式非计划性且划分细致繁杂、专业关系上传统学科强盛、专业设置机制市场化的特点.英国高等教育专业设置中高等教育机构自主权大、灵活性强的一面值得我国借鉴,但在借鉴的同时应考虑我国自身的文化传统和特点.

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关键词 个体主义;文化传统;高等教育;专业设置;英国    
    
引用本文:   
张文军 张健 许为民. 个体主义文化传统对英国高等教育专业设置的影响[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2007, 37(2): 143-.
链接本文:  
https://www.zjujournals.com/soc/CN/     或     https://www.zjujournals.com/soc/CN/Y2007/V37/I2/143
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