浙江人学普通话时声调容易产生的主要问题有：阴平调值过低，上声起点调值偏高，四声调值域相对较窄，缺乏变调概念。对此，可采取如下克服的方法：习惯将声带放松，在语流中把声调的相对音高化作绝对音高，掌握语调的基本规律。普通话水平测试应掌握如下评分标准：单音节字词的声调调值未发成标准值应视作缺陷或错误，双音节词语、朗读及说话部分的声调调值可作为语流现象处理；判断声调的错误和缺陷大致以调形为界较为可行；次轻音的尺度有必要放宽。