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浙江大学学报(理学版)  2017, Vol. 44 Issue (2): 214-220    DOI: 10.3785/j.issn.1008-9497.2017.02.016
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父母教养方式与高中生自我监控学习的关系——核心自我评价的中介作用
杨丽媛1,2, 陈毅文1,2, 李信1,2, 刘彤1,2
1. 中国科学院 心理研究所行为科学重点实验室, 北京 100101;
2. 中国科学院大学 心理学系, 北京 100049
The relationship between parenting styles and self-monitoring learning of the senior high school students-The mediating effects of core self-evaluation
YANG Liyuan1,2, CHEN Yiwen1,2, LI Xin1,2, LIU Tong1,2
1. Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China;
2. Department of Psychology, University of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100049, China
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