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浙江大学学报（理学版）
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管理科学     
教学质量的模糊综合评判
杭钢职工大学，浙江 杭州 310022
The Fuzzy Comprehensive Evaluation Method of the Quality of Teaching
Staff's College of Hangzhou Steel and Iron Group, Hangzhou 310022，China
 全文: PDF(95 KB)  
摘要： 本文通过建立多层次分析模型，并应用模糊数学的理论，提出了一种对教学质量进行综合评判的定量方法。
关键词： 模糊集合;  层次分析法;  教学质量;  综合评判     
Abstract: In this paper,a multi-layer analysis system has been set up,and by using the theory of fuzzy mathematics,it puts forward a quantitative analysis method to evaluate the quality of teaching comprehensively.
Key words: fuzzy sets    analytical hierarchy process    quality of teaching    comprehensive evaluation
收稿日期: 1999-06-22 出版日期: 2017-11-10
CLC:  F224.11  
作者简介: 龚超北(1951-)，男，杭钢职工大学讲师，理学学士，工学学士，主要从事管理工程、高等数学、工程数学的教学研究。
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龚超北

引用本文:

龚超北. 教学质量的模糊综合评判[J]. 浙江大学学报（理学版）, .

Gong Chao-bei . The Fuzzy Comprehensive Evaluation Method of the Quality of Teaching. Journal of Zhejiang University (Science Edition), .

链接本文:

https://www.zjujournals.com/sci/CN/    或    https://www.zjujournals.com/sci/CN/Y1999/V26/I4/101

[1] 黄显勇, 毛明海. 运用层次分析法对水利旅游资源进行定量评价[J]. 浙江大学学报（理学版）, 2016, 43(7): 327-332.
[2] 黄显勇, 毛明海　. 运用层次分析法对水利旅游资源进行定量评价[J]. 浙江大学学报（理学版）, 2001, 28(3): 327-.